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一曲悦耳动听的清脆“笛声”
——序易恭美散文集《横笛轻轻吹》
●邱春林

最初认识易恭美很偶然。记得是在上世纪90年代初春。那时我刚刚出版第一部综合性文学作品自选集，易君也刚刚从外地调到咸宁温泉体校任教，因酷爱文学，便问到了我当时工作的外经委办公室。他以十分谦逊的态度与我探讨文学创作。我却有着“初出茅庐不怕虎”的味道，毫无顾忌且显得不无张扬地与之高谈阔论。还不知是否有伤老易的自尊心呢！
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时光荏苒，日月如梭。一晃十五、六年过去了。有心钻研文学创作的老易，不仅整天忙乎于教学，不仅忙乎于从体育中专合并到职业技术学院的教学转轨，而他却还是挤出时间，相继结集出版了诗集《弯弯树》、散文诗集《红土地》和随笔散文集《青橄榄》等多部文学作品；与此同时，还精心编著了《议论文写作》、《语文应试技巧》、《实用普通话教程》以及硬笔书法、健身指南等青年学生的辅助教材，这真是难能可贵的啊！

《横笛轻轻吹》是老易即将问世的又一部纯文学性散文集。当他揣着已编排好的书稿清样，来到我现在的工作单位找我写序时，我虽然没工夫细读书稿，但仍然被他酷爱文学创作的精神所感动，不得不应允下来。大致花了一周的空余时间，粗略看了一遍清样，莫不在易君书名的引导下，尤如从一篇篇散文中听到了一曲曲悦耳感人的清脆的“笛声”——

首先是“吹奏”的技巧。我认为散文有它自身的特殊规律，即所谓“形散而神不散”。在把握这个主脉的基点上，还必须以真情实感，通过独特的抒情手法或叙述方式，描绘形象、构成意境、表达思想。这里要是用“笛子”的旋律来表述，那就是“吹奏”的技巧了。我们从书前的目录可以看到，全书共分为六辑，一目了然，依次是“散文诗笺”、“往事散忆”、“旅游散记”、“大理散笔”、“民间散墨”、“纪实散文”。再从技法上看，亦颇见功力。这里只从开篇散文诗《心中的风景树》里可“窥一斑而见全豹”：其描述的“春之缘”，无不被“满世界的雪”在“和谐、甜蜜、希望、纯净中纷纷扬扬”，而其“脚下咯吱咯吱的踏雪声”，则“明明是春天里阳光与阳光碰撞的声音……”写到“夏之恋”时，笔者的“心则在春天的鸟翅上悬着”，而自然界“苍绿的枝叶”却“潇潇洒洒舒卷自如”，无不“衬映着一方纯纯的薄薄的淡淡的蓝天”。放歌“秋之思”更是一幅动人的景色：“谷子熟了，黄了，大片大片地厚积着、铺叠着，熏风拂过，沙沙作响，起伏荡漾……”

其次是人生的“颤音”。“颤音”是吹笛者的一个关键技巧：若吹不出“颤音”，则不可在大庭广众中一展乐技；“颤音”吹得不好，则如邯郸学步，令人发指；只有会吹“颤音”的高手，才能使笛声更加优美动听、荡气回肠。吹笛技法如此，写散文的奥妙莫不如此；笔者只有通过用散文的技巧，闲熟地描述人生的波澜起伏，战胜一个个艰难险阻，然后攀到辉煌的顶点，这样的散文才能真正达到艺术效果。易恭美这部散文集第二辑中的《横笛轻轻吹》，勘称全书中的力作，这可能也正是以此作为书名的缘故。这篇散文共分六部分写成，也就是笔者用自己“心爱的竹笛”，十分感人地“吹”出了其坎坷的人生途径：儿时在湘南一个叫“高田铺”的村子里，跟着能吹民间唢呐的父亲初学竹笛，从而在那个穷乡僻壤的地方，每日都传出“悠扬的笛声，驱赶着全村人奔波的疲惫，滋润着全村人清苦生活”；在十余岁的少年时代，又凭着竹笛当上了学生班长，成为小学和中学生的娇娇者；步入青年后，他还是凭着一杆竹笛的才气，在湘南老家当了十余年民办教师，而后自学成才考起邵阳师范，继而又独闯云南大理担任中学骨干教师。80年代末又携妻带子来到鄂南咸宁市应聘执教，从而夫妻双双便献身于这片热土，在辛勤的园丁岗位上建功立业。这篇散文中看到老易一步步走来的身影，尤如听到他清脆的笛声一样优美嘹亮。
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再次是文笔的“花舌”。笛子的“花舌”、“双吐”也是不可或缺的管乐技巧。从《横》全书来看，文笔之流畅、之优雅、之民俗化亦如笛技之“花舌”，甚至让人过目不忘。这里不妨撷取中篇纪实散文《山月西沉》中的几则句子：如反映农村“吃大锅饭”时期的体制，用的是顺口溜的大众语言：“要想够吃家不衰，多生娃娃多削筷，分得多来饱的快，胜过天天出工挖土块。”反映农民秋收驮运队心舒腿快的“农家乐”情境，便以男女山歌对唱的形式表现出来：“郎吆青马妹赶骡，核桃驮到金宝罗，再驮百转不知累，爱听小妹把歌和”；“口唱山歌吆着骡，鞭子一挥好快活，只要郎心合妹意，不怕驮到月西落”……还有一些民间谚语也用得恰到好处。如比喻荡妇“两边月”是个“过河丢拐棍、病好打太医”的无情之人；描写痴郎“姚钱树”则是“怒从心头起，恶向胆边生”；在跟地痞“腊里头”画像时，却用妇女之口相讥：“八十岁的老翁还穿什么开裆裤，缺牙豁嘴的老倌还嚼什么干炒豆”；在反映村主任公正处理恶人先告状的态度时，则用“母狗不摇尾，雄狗不进窝”而“一碗水端平”了事端。像这些朗朗上口的绝妙句子，信手拈来用在散文里，没有娴熟的语言驾驭能力是很难做到的。
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最后是生活的“荡声”。笛技的高深不在吹笛时嘹亮高亢，而是在收笛之后仍荡气回肠。我先睹为快读罢《横笛轻轻吹》文集，亦非读时的感动，而是掩卷之后，仍有些许故事、些许人影在脑海里留存，甚至挥之不走。这恐怕才是书集作者的高明之处。仅以书中第二辑《学木工》为例，其人其事便在我脑海里打下了深深烙印：该文描述的是作者本人儿时暑期学木工手艺的亲身经历。那是在“饥荒饿不着手艺人”的祖训下，父亲请当地“马半仙”择了个黄道吉日后，领他去向一位精瘦的老头儿拜师学木工。这位老师傅个不高、背稍驮、额头宽、络腮胡，可在传授技术时，便是一边抽烟，一边高声大气地讲述做木工的基本经验和操作事项。他起初学解方条，看似容易做却难，他把师傅弹好墨线的厚方木端起来，平放在木马上，拿起锯子，拨直锯片，绷紧锯弓绳，对准墨线，满有把握地锯下去，却人用了劲，锯齿偏离墨线，反复多次也锯不好，锯路总是在忽左忽右地蜿蜓蛇行，不成直线。这时师傅又严肃授教：“解、砍、推、刨，都要依墨线而行，懂吗？”师傅说着，随手拿起一根木条夹紧做示范。教他解方条要站成“金鸡独立”的姿式，右手提锯，上下推动，用力均匀，久站不移；教他推刨的姿势，尤如做操的“冲拳运动”，两腿前弓后直，侧身顺推，脚底落地生根，身体前冲后仰……仅只一个暑期，易恭美便学会了这套养身的木工手艺了。象这样难得的感人故事和典型人物，书集中确有不少。我相信，只要细读这些文章，便会使大家能够从中受到某些启发，某些启迪或某些教益，这便是书集的成功之处了。

当然，易恭美的这部散文集，要是从高从严来苛求，也还存在些许不足：如整体结构不大紧凑；部分题材缺乏提炼；有些篇幅布局不尽合理；少数文章修辞锤意不够等等。一发不可障目。总起来说，《横笛轻轻吹》一书的问世，为鄂南文坛的春天增添了新绿。我深信，通过作者辛勤的浇灌与努力培植，一定会培育出更加出类拔翠的繁枝茂叶来，它将会在鄂南文学之林撑起一片更新的缘荫！
是为序。

2006年6月3日匆写于咸宁温泉荀阳书斋