教师赴澳洲考察

目的

为开拓视野，借鉴国外教育经验，提高教育教学业务水平，经研究，可以组织各院校学科骨干教师、名教师赴澳洲教育培训考察。学习当地的教学方式、经验。澳洲教学方法看似简单，老师采取的方式主要是强调学生的自主学习能力。

在澳洲的课堂上课，学生是中心，更重视学生的个性和独特的观点，所以老师上课时就是让学生充分的理解、感受，通过不同学生的小组讨论激发学生思考、交流观点，通过鼓励学生表达来锻炼学生的语言组织能力。

澳洲老师比较强调实践和交流能力，学生的课堂积极程度较高，不论发音和词汇量如何，都能够踊跃发言，而不同于中国课堂平常见到的口语课堂只有少数人才概发言，这也充分反映出语言不是作为水平测试标准而作为交流工具的本质。

通过考察、学习的安排主要有对教学知识的提升，也涉及教学法的学习，如Communicative language teaching；PPP method；同时也训练老师专项的教学技能：如Reading skills；Phonology and teaching Pronunciation；teaching vocabulary等，更多的是让老师们通过Observation of Western teaching practices and techniques去发现和亲自调查实践。

主要事项

以下各项为需要考虑、商议的主要事项：

培训时间、报名时间、报名地点、报名办法、组织考试、英语考核、确定人员时间、活动安排、培训经费等。以下报名表格仅供参考：